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미국과 캐나다 -아이들은 학교에서 를 열고, 사탕, 선물, 하트와 큐피드가 그려진 를 만들고, 어른들은 꽃, 사탕 상자 등의 선물을 아내나 남편, 에게 보낸다. 거의 모든 발렌타인데이의 사탕 상자는 모양이고 으로 묶여 있다. |
Post-lesson tasks:
Task 1: 본문을 훑어 읽으면서 성자 발렌타인에게 일어난 일들을 적어보세요.
(예) 성 발렌타인은 가톨릭교의 사제였다 (2nd paragraph)
Task 2: 본문을 읽은 다음 발렌타인 데이의 유래를 semantic map을 이용하여 요약해 보세요.
Task 3: 미국의 발렌타인 데이와 한국의 발렌타인 데이의 차이점에 대해서 이야기하고, 이야기한 내용을 정리하여 글을 쓰세요. 글을 쓸 때는 서론(introduction), 본론(body), 결론(conclusion)의 순서로 쓰세요.
Task 4: Interview your class mates about what they plan to do on Valentine Day.
Name |
What to do on Valentine Day |
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Task 5: 발렌타인 데이에 각 나라에서 하는 특별한 풍속에 대해서 아는 대로 적어보세요.
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| 유럽 -영국 아이들은 발렌타인 데이 노래를 부르고 , 과일, 돈을 받는데, 영국의 일부지역에서는 캐러웨이씨나 자두 또는 건포도를 넣어 롤빵을 굽기도 한다. 이태리에서는 발렌타인 데이 가 열린다. 영국과 이태리에서는 처녀가 해뜨기 전 새벽에 일어나 창문으로 지나가는 를 보는 풍습이 있는데, 처음으로 본 남자 또는 그 남자와 닮은 사람과 그 해에 을 하게 된다고 한다. 셰익스피어의 에서 이 모습을 볼 수 있다. 덴마크에서는 아네모네(snowdrops)라는 하얀 을 친구에게 보낸다. 또 덴마크 남자들은 시를 적은 후 자신의 이름을 적지 않고 수만큼 점을 찍어서 보내는데, 여자가 그 남자의 이름을 맞추면 남자가 부활절에 여자에게 을 주는 풍습이 있다. 이런 모습 또한 셰익스피어의 햄릿의 대사에서도 볼 수 있다. |
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 영국 웨일즈에서는 나무로 을 조각하여 2월 14일에 선물하는데, 주로 하트, 열쇠, 열쇠 구멍 모양이 스푼에 조각된다. 그 의미는 "당신은 내 마음의 를 연다!"는 뜻이다. |
| -몇몇 나라에서는 젊은 남자가
을 여자에게 선물하는데,
여자가 그 선물을 잘 받으면 그와 결혼하겠다는 뜻이었다. -발렌타인 데이에 여자가 머리 위로 나는 울새를 보면 과 결혼을 하고, 참새를 보면 와 결혼을 하지만 행복하게 살고, 황금방울새를 보면 와 결혼하게 된다는 얘기도 전해진다. |
Task 6: 한국의 대학생들 사이에는 “소개팅”이란 것이 있습니다. 선배들이나 친구들의 “소개”로 이성 친구를 만난다(meeting)고 해서 “소개팅(소개 + -ting [from meeting])”이라고 합니다.자기 파트너와 소개팅을 한다고 가정하고 (assume) 이야기를 해 보십시오.
